我省完善初中学业水平考试制度
初中毕业考试和高中招生考试两考合一
坚持“全开全学、全科开考”，自2022年初一新生开始中考总分800分
日前，省教育厅印发《关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》，提出全面建立初中学业水平考试制度，将初中毕业考试和高中招生考试两考合一，其成绩既是学生初中毕业又是高中招生的基本依据，坚持“全开全学、全科开考”，《义务教育课程方案（2022年版）》所设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考试范围。
今年秋季入学的初一新生中考总分为800分
根据通知，自2022年秋季入学的初中一年级学生开始，将道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试科目，各科目满分分值分别为：语文、数学、外语均为120分（其中外语听力测试30分，笔试90分），道德与法治、历史、地理、物理书面笔试、化学书面笔试、生物学书面笔试均为60分，物理、化学、生物学实验操作技能考试共20分，信息科技10分，体育与健康50分，总分800分。
根据学科性质和特点，分类采取不同的考试方式。语文、数学、外语、地理4科书面闭卷笔试，道德与法治、历史2科书面开卷笔试，物理、化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合，信息科技上机考试，体育与健康过程性考核与现场测试相结合；考查科目采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行，结果计入学生综合素质评价。
初中学业水平考试按照“学完即考”的原则，在相关科目教学计划完成后进行考试，避免学生在毕业年级集中备考，即2022年入学的初一学生，2024年进行地理和生物学笔试、生物学实验操作技能考试、信息科技考试，2025年进行其他科目的考试。
2021年入学的初一学生文化课考试科目按照现行制度实施，体育与健康考试科目按照新的制度实施，中考总成绩满分为650分。
“全科开考”和“减负”如何平衡？
“全科开考”是否会增加学生学业负担，是社会关注的热点。
对此，省教育厅相关负责人介绍，“全科开考”不仅是教育部明确规定，也是保证初中教学质量的需要。我省将通过考试内容调整、难度控制、时间安排及考试组织方式的改变，引导学校深化课程改革，从源头上减轻学生的备考任务，切实减轻学生过重的学业负担和考试压力。
在考试内容上，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练的内容，注重考查学生必备知识和关键能力；在考试方式上，分类采取书面闭卷笔试、书面开卷笔试、听力测试、实验操作、现场测试、过程性考核等不同方式；在录取计分科目的构成和数量上，将道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学书面笔试，物理、化学、生物学实验操作技能考试，信息科技考试，体育与健康考试，计入高中阶段学校招生录取总成绩；在考试次数上，两考合一实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力；在考试时间上，将地理和生物学笔试、生物学实验操作技能考试、信息科技考试安排在八年级，减轻学生在毕业年级集中备考的压力。
初中学校须开齐开足开好各门课程
面对新的高中阶段学校考试招生制度，初中学校应如何开展教育教学？
省教育厅相关负责人表示，这对初中学校全面深化教育教学改革提出了更高要求。一是推进教育评价改革，实施素质教育，提高教育教学质量，减轻学生过重的学业负担和学习压力，确保学生健康快乐成长。二是严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，开齐开足开好国家规定的各门课程，特别是信息科技、体育与健康、艺术、劳动和综合实践活动，合理安排教学进度，确保学生达到国家规定学业质量标准。三是加强教学条件保障，完善实验室建设，加强音体美器材配备，保障正常教学需求，加大校长教师培养培训力度，全面提升教书育人水平。（记者马利）
