在参加工作之初，我主要承担学校体育学院的健美操课程和健美操队训练工作。2020年，我开始负责学校体育学院继续教育办公室的工作，并接到了“国培计划（2020）”冰雪运动项目的培训任务，第一次近距离认识了冰雪项目。我们的培训设置了真冰真雪的课程，以陆地冰雪课程为主：有河北师范大学自主研发的雪球课程，还有陆地冰壶、冰球、模拟冬奥会等课程。此次培训对象，以河北省187名中小学体育教师为主，培训辐射范围较广，助力了河北省冰雪项目的推广。
我个人通过组织冰雪项目培训，学习冰雪项目的各项课程，也被冰雪项目魅力所吸引。其实，无论是健美操还是冰雪运动项目，都有各自独特的魅力。我能为冰雪运动推广普及作一些贡献感觉很自豪。

自冰雪项目推广以来，我们组织开展了多场培训，比如组织2020年河北省中小学体育教师冰雪运动指导员培训，培训人数124人；开展“国培计划（2020）”乡村中小学紧缺领域教师（冰雪运动专项）培训班，培训人数187人。
作为全国首家滑冰体教融合示范单位，我们连续三年举办国际视域下的张家口国际学术研讨会，自主研发的“雪球”项目，得到了中国滑冰协会认可，并在全国进行推广，还助力了冬奥会器材研发，为实现河北省“三千万人上冰雪”做出了自己的努力。

冰雪项目特点需要真冰真雪的场地设施，资金投入大，学校可能会存在建设条件不足等问题。因此，开发一些实用性较强、操作简单的冰雪模拟项目课程，比如开展陆地冰壶、雪球等活动，通过这种更便捷高效的办法让学生体验冰雪运动的快乐，在参与互动中，激发学生了解和参与冰雪运动的兴趣。